建立健全绿色低碳循环发展经济体系,促进经济社会发展全面绿色转型,是解决我国资源环境生态问题的基础之策。辩证看待我国的生态现状,健全贯彻绿色发展理念的经济体系任重道远。目前,我国绿色生产生活方式尚未根本形成,实现碳达峰、碳中和任务艰巨,能源资源利用效率不高,生态环境治理成效尚不稳固,生态环境质量与人民群众的要求还有不小的差距,绿色技术总体水平不高,推动绿色发展的政策制度有待完善。绿色低碳循环发展经济体系建设专题培训是跟上时代发展的必要思维,我国力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和,是党中央经过深思熟虑作出的重大战略决策,事关中华民族永续发展和构建人类命运共同体。顺应时代发展谋求企业更好的发展创造良机。
核心课程
生态文明建设与绿色经济发展 绿色低碳循环发展:实施框架与案例借鉴 生态文明建设向碳达峰、碳中和目标迈进 《民法典》中的绿色生态发展理念 地方碳达峰、碳中和顶层设计与推进策略 碳中和目标下的煤炭清洁利用 乡村振兴背景下的绿色区域经济发展思考 集聚经济与环境规制响应:关于绿色发展的若干思考 美好生活与碳中和——试论城镇化“下半场”的途径 | 绿色低碳新技术新产业研究 能源转型背景下传统能源与新能源转型的思考 国内外节能环保和新能源领域的前沿研究热点绿色产业与低碳环境建设 低碳经济的市场机制及政策研究 生态低碳农业与乡村旅游 工业绿色发展与绿色制造 绿色低碳环保与城市可持续发展 建筑节能与绿色建筑设计 生态城市建设和人居环境的生态化 |
云干训在全国拥有超过一万名优秀合作师资,包括清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、四川大学、山东大学、西安交通大学、厦门大学、中山大学、武汉大学、湖南大学等全国知名高校师资以及各行业专家。通过大量培训班级的学员大数据分析,系统掌握了各门课程授课效果领先的师资人选。
培训模式
培训模式 | 模式说明 | 培训周期 | 培训地点 | 核心优势 |
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1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、课前经典诵读、课间互动游戏、课后学员分享建立完善教学管理流程;
4、每门课程都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
5、每门课程都有训后思考题,推进培训效果的转化;
6、每门课程评选优秀作业,对作业进行点评,并举行颁奖,结业时评优秀学员,树立开放、参与、交流、分享的学习氛围。
李老师 电话:0592-2188996 微信:18150091436(微信手机同号) 邮箱:33092116@qq.com(邮箱QQ同号)